如何循序渐进地帮助自闭症儿童扩展语言(一)
浏览次数:1844
自闭症儿童具备一定的词汇量和认知能力之后,下一步就是帮助他们拓展语言了。老师和家长不妨通过以下方法,循序渐进地帮助自闭症儿童拓展语言: 第一阶段:“这是什么?” 1、孩子用一个词进行回答。给孩子看一样东...
筛选
国内外各种自闭症(孤独症)语言训练方法,包括对无语言、有语言但没有主动性语言、有语言的各类成人和儿童自闭症患者的语言训练计划和内容。
浏览次数:1844
自闭症儿童具备一定的词汇量和认知能力之后,下一步就是帮助他们拓展语言了。老师和家长不妨通过以下方法,循序渐进地帮助自闭症儿童拓展语言: 第一阶段:“这是什么?” 1、孩子用一个词进行回答。给孩子看一样东...
浏览次数:1858
自闭症言语康复的一项重要内容,是模仿发音训练。下面是自闭症言语模仿的训练目标、程序、注意事项和要点: 自闭症言语模仿训练目标 1、为孩子学说话奠定基础 2、增加发声 3、纠正发音 4、减少鹦鹉学舌(例如,使...
浏览次数:1691
许多“星星的孩子”都不会与人沟通,即便他们已经有了语言。而诱发自闭症儿童沟通,是自闭症语言社交训练中的重要一项。 1、在孩子面前吃他喜爱的食品或玩他喜爱的玩具,但不给他吃或不给他玩(如橡皮泥、手臂及腿...
浏览次数:3277
自闭症儿童学会说话之后,面临的一个首要问题就是发音不准确。而针对自闭症儿童发音不准确的训练方法如下: 接受训练的自闭症幼儿大多刚开始学说话。一定要牢记孩子的身心发展水平。在与神经发育水平在12个月左右...
浏览次数:1672
实践表明,自闭症儿童社交游戏能有效地促进语言的发展。 游戏和社交技能是自闭症儿童必须学习的最重要的技能。游戏和社会联系能极大地提高孩子的生活质量。如果缺乏游戏和社交技能,孩子常常会陷入孤独、沉闷甚至...
浏览次数:4828
自闭症儿童会唱歌吗?有的孩子不会,有的孩子不但会,还会旁若无人的唱个不停。但即便是对那些到了一定年龄仍不会唱歌的自闭症儿童,我们也可以通过一些干预训练教会他们: 教自闭症儿童学唱歌的目标 1、拓展孩子...
浏览次数:1567
许多自闭症儿童在不知道怎样回答问题时,只会茫然无措地看着对方。这时,我们就要教他回答:“我不知道。”相关的自闭症儿童语言训练方法如下: 自闭症儿童语言训练方法的目标 1、教孩子在不知道问题的答案时回答“...
浏览次数:1769
自闭症孩子会否定回答吗?绝大部分孩子是可以教会的。怎么教自闭症孩子否定呢?认知表达训练方法如下: 教自闭症孩子否定回答的目标 1、使孩子学会服从一类指令 2、提高孩子对听觉信息的注意力 3、提高孩子的辦别...
浏览次数:1889
许多自闭症孩子“学会”说话之后,只是停留在仿说阶段,或是词汇量很少、无法用于表达。这就需要我们优化自闭症训练方法,帮助他们扩展词汇。 自闭症语言训练方法:扩展词汇的目标 1、促使孩子在没有得到老师指导的...
浏览次数:1939
儿童自闭症认知表达训练中的重要一项,是教会孩子表达“是”和“不是”。具体训练目标、注意事项和训练阶段如下: 儿童自闭症认知表达训练的目标: 1、教孩子表达意愿的方法 2、教孩子进行选择 3、增强自信,勇于表达...
浏览次数:1483
许多“有语言”的自闭症儿童不会交谈,可愁坏了家长。因为语言要是不能用于交谈,就与鹦鹉学舌无异。怎样帮自闭症儿童学会交谈呢?干预训练方法在这里: 一、自闭症交谈训练的目标 1、扩大孩子语言表达的范围。 2、...
浏览次数:1707
一些自闭症儿童即便学会了说话,也不习惯用口语表达自己的需求和观点,需要什么的时候总爱拉着大人的手走到那样东西跟前。下面是教自闭症儿童口语表达的教学方案,以供家长朋友们参考: 一、教自闭症儿童口语表达...